DIFFICULTÉS DE LANGAGE

Les difficultés de langage font référence à un décalage par rapport au développement normal du langage. On appelait auparavant ces difficultés un « retard de langage ». Dans cette situation, les habiletés langagières de l’enfant peuvent être comparables à celui d’un enfant plus jeune. Les difficultés peuvent toucher à la fois les sphères réceptives et expressives du langage, c’est-à-dire ce que l’enfant comprend et comment il s’exprime.

Les difficultés de langage peuvent avoir plusieurs origines. Ils peuvent être héréditaires : on retrouve souvent des difficultés langagières chez un autre membre de la famille. Certains enfants ont simplement moins de facilité sur le plan langagier que d’autres. Les difficultés peuvent aussi être mises en lien avec des otites à répétition ou une perte auditive. Finalement, il est important de savoir que la cause du retard n’est pas toujours connue.

De simples difficultés de langage devraient se résorber avant l’entrée à l’école. Pour éviter que les difficultés persistent à l’âge scolaire et contribuent aux difficultés d’apprentissage, il est préférable d’intervenir tôt.